segunda-feira, 23 de agosto de 2010

Água quente para todos


Aquecedor Solar


Água quente de graça, aproveitamento de garrafas pet e de embalagens de leite longa vida!

Vale a pena conhecer este projeto supereficiente e inovador do Sr. Alcino Alano.

Montamos um modelo com 100 garrafas e uma caixa d´água de 150 litros.

Este modelo é para demonstrar o potencial do equipamento para estudantes de Ensino Fundamental e Médio.

Conheça o site com o manual completo para montagem desse equipamento.
http://josealcinoalano.vilabol.uol.com.br/manual.htm

segunda-feira, 9 de agosto de 2010

Uma única árvore faz muita diferença

Estudo analisa a influência de uma árvore na sensação térmica. Nos dias quentes de verão, praças e parques reforçam seu papel de oásis urbanos. Basta ir a um desses locais para perceber: o calor diminui e a sensação é mais agradável. Uma nova pesquisa mostrou que não é apenas em grandes áreas verdes que esse benefício é possível: Uma única árvore constitui um micro oásis. E, sozinha, consegue melhorar o conforto térmico ao seu redor. Quem acha que isso se deve à sombra se engana. O que a arquiteta Loyde Abreu descobriu em sua pesquisa de mestrado na Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) é que a principal causa desse bem-estar é o aumento da umidade relativa do ar. Tome-se como exemplo o jambolão, que chega a perder 101 litros de água por dia (uma lavadora de roupas com capacidade para cinco quilos gasta 135 litros). A 10 m dessa árvore, a umidade média é de 68%, segundo Abreu. A 50 m de distância, esse índice cai para 57%. A OMS (Organização Mundial da Saúde) considera preocupantes os índices inferiores a 30%, pois trazem riscos à saúde. São essas gotículas que envolvem a planta que proporcionam o conforto, mesmo que a pessoa esteja sob o sol. A lógica é a mesma de um borrifo de água: a temperatura não muda, mas a sensação é de frescor.

sexta-feira, 6 de agosto de 2010

Pequenas atitudes na Escola

Na sala de aula:
› Não jogar lixo no chão da sala.
› Conservar as mesas e cadeiras.
› Cuidar do material didático.
› Não sujar as paredes.
› Apagar as luzes e ventiladores quando sair da sala.

Na cantina
› Jogar o lixo no cesto de lixo.
› No caso de uma escola com coleta seletiva, fazer a separação do lixo orgânico e do material reciclável a ser descartado.
› Evitar o desperdício e a produção de lixo em excesso, por uma questão social e ambiental.
› Escolher sua bebida ou sorvete antes de abrir o freezer.
› Evitar usar copos, pratos ou talheres descartáveis.

No banheiro
› Escovar os dentes, mantendo a torneira fechada. Para enxaguar a boca, abrir a torneira ou usar um copo com água.
› Verificar se fechou corretamente a torneira.
› Na hora do banho, fechar a torneira para se ensaboar ou passar o xampu/condicionador.
› Não demorar no banho.
› Não brincar com água.

No laboratório de informática
› Colocar o computador no modo de espera ou configurar a máquina para o modo de economia de energia para ele desligar automaticamente toda vez que o usuário de se ausentar da máquina.

Outras dependências
› Fechar torneiras que estiverem abertas ou pingando.
› Quando possível, usar as escadas em vez de elevadores.
› Preservar a área verde e, se possível, plantar árvores.